LED Fábio Prado

 Os estudantes do 3º ano realizaram uma atividade de montagem de blocos, a partir do kit de robótica disponível no laboratório de educação digital. A proposta inicial era criar um homem robô e depois ficaram livres pra criarem outros objetos. A atividade estimulou a aprendizagem colaborativa, as habilidades motoras de montagem, uso dos rebites e elaboração dos objetos.  Os estudantes AEEs se destacaram na atividade. 

 Os estudantes dos 5º e 6º anos foram desafiados a produzirem um tabuleiro de jogo: a proposta era a seleção de um tabuleiro no site Storyboard.com, na área dos tabuleiros, criação das regras e digitação. Após a impressão dos jogos, os estudantes testaram os tabuleiros utilizando peças impressas na impressora 3D, projeto da professora Shirley e um dado on line. Os tabuleiros também foram testados no dia da família, dia 23/09, pelos estudantes das demais turmas e as famílias. O projeto desenvolveu a criatividade, a criação de regras, escolha de conteúdo (jogos de matemática, história, conhecimentos gerais, alfabeto), digitação e ludicidade. 

 Para finalizar o projeto e impressão 3D, fizemos uma exposição no Dia da família na escola, que aconteceu dia 23 de setembro, com os sólidos impressos a partir dos projetos 3D produzidos pelos estudantes. 

 Os estudantes do ciclo autoral e EJA conheceram algumas ferramentas do site TinkerCad e montaram seus projetos em 3D. O site permite a associação de sólidos e letras para a construção de objetos. Após a criação dos sólidos, alguns projetos foram selecionados para a impressão na impressora 3D ClieverEdu, disponível no laboratório de educação digital. A atividade explorou a criatividade, os sólidos geométricos, noção de escala, tamanho e matemática  e contribuiu para a aprendizagem de todos. 

 Os estudantes da EJA estão trabalhando com projetos 3D, construindo sólidos no site TinkerCad.com Eles aprenderam as ferramentas básicas, estão estabelecendo relações entre matemática e tecnologia.  Alguns projetos serão selecionados para a impressão 3D.