LED Fábio Prado

 

 Olá!! A escola precisa sempre atualizar os dados dos estudantes para garantir uma educação de excelência. Pensando nisso, elaboramos um questionário para que os responsáveis respondam sobre questões sociais, culturais e econômicas da família. É rapidinho!!! Leia o QR Code ou acesse o link  https://forms.gle/Ue9wVpcbW7VHEq4N6

 Visando o trabalho com programação, os estudantes dos 8º e 9º anos e da EJA começaram o desenvolvimento de circuitos elétricos no papel. Após escolherem um desenho que necessariamente precisava ter um elemento para iluminação, montamos o circuito elétrico usando leds coloridos, fita condutora de cobre e uma bateria redonda de 3Volts. Foi um ótimo começo antes do trabalho com as placas para programação.  Na sequência  os estudantes acessaram o site TinkerCad para fazer a simulação de circuitos no computador, usando a mesma lógica: acender um led usando os componentes elétricos (fonte de energia, leds e fios condutores). Iniciamos acendendo um led, depois dois leds e por último programando um semáforo. Nessa última etapa, além da ligação do circuito foi necessário realizar a programação, para que cada led acendesse separadamente. 

 Com a volta do recesso, publicamos algumas atividades do encerramento do segundo bimestre e as novidades para esse bimestre.